Prende il via l’ottava edizione del Premio “Storie di alternanza e competenza”, un progetto promosso da Unioncamere e dalle Camere di commercio, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, con l’obiettivo di dare voce ai racconti degli studenti degli Istituti scolastici italiani di secondo grado e degli ITS Academy che hanno preso parte a percorsi di alternanza e orientamento, come i PCTO, i tirocini curriculari o i percorsi di apprendistato (di I e III livello).

FIPE sostiene anche quest’anno il Premio “Storie di alternanza e competenza”, contribuendo alla realizzazione della Menzione Speciale Turismo, dedicata ai racconti degli studenti che hanno vissuto esperienze significative nei settori del turismo e dell’accoglienza.

Potranno prendere parte all’iniziativa tutti gli studenti degli Istituti di istruzione secondaria di secondo grado e gli Istituti Tecnologici Superiori nel periodo di svolgimento dell’attività di alternanza. La partecipazione potrà avvenire in forma individuale o in gruppo, a discrezione degli studenti.

L’elaborato richiesto consiste in un video racconto che descriva il percorso formativo vissuto, mettendo in luce le sfide incontrate, i valori trasmessi e le nuove competenze acquisite. I progetti potranno approfondire le tematiche affrontate durante le attività di alternanza scuola-lavoro, tra queste: la transizione digitale, l’intelligenza artificiale, la sostenibilità ambientale, le competenze di cittadinanza per lo sviluppo sostenibile, l’inclusione sociale, il turismo e la cultura, l’agroalimentare, la meccatronica, il sistema moda, l’educazione finanziaria e l’imprenditorialità.

I vincitori, sia a livello locale che nazionale, verranno proclamati nel mese di novembre 2025. I risultati saranno pubblicati sul portale: www.storiedialternanza.it  

Raccontare queste esperienze attraverso il linguaggio audiovisivo permetterà ai ragazzi di metabolizzare le competenze acquisite e di riflettere e valorizzare le opportunità incontrate. Il Premio ha permesso a oltre 38.000 studenti di dare forma e consistenza al proprio percorso scolastico e futuro lavorativo. Gli oltre 3.500 progetti realizzati testimoniano bene l’esigenza di questa narrazione che ha permesso ai ragazzi di riconoscersi nel percorso intrapreso e di orientarsi consapevolmente verso orizzonti e sfide future.

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